出纳实务-安红梅

开课院校	山西财贸职业技术学院
建议学习时长	54.0课时
学科分类	财务会计类
课程分类	自主学习
课程层次	高职中职

项目一出纳认知

任务1.1 出纳工作认知

任务1.2 出纳人员认知

任务1.3 出纳与会计关系认知

任务1.4 出纳工作组织与核算方法认知

█ 职业判断与职业能力测试

█ 学习效果评价

项目二现金结算业务办理

任务2.1 库存现金管理

任务2.2 现金存取款业务办理

任务2.3 现金收入业务办理

任务2.4 现金支出业务办理

任务2.5 现金保管与清查

任务2.6 库存现金日记账登记

█ 职业判断与职业能力测试

█ 学习效果评价

项目三银行结算账户开设与管理

任务3.1 银行结算账户开设

任务3.2 银行结算账户管理

█ 职业判断与职业能力测试

█ 学习效果评价

项目四银行结算业务办理

任务4.1 支票结算

任务4.2 银行汇票结算

任务4.3 银行本票结算

任务4.4 商业汇票结算

任务4.5 汇兑结算

任务4.6 委托收款结算

任务4.7 托收承付结算

任务4.8 信用卡结算

任务4.9 网上银行结算

任务4.10 银行存款日记账的登记

█ 职业判断与职业能力测试

█ 学习效果评价

项目五出纳工作交接

任务5.1 出纳工作交接

任务5.2 出纳档案管理

█ 职业判断与职业能力测试

█ 学习效果评价

项目六出纳工作差错与防范

任务6.1 现金结算差错与防范

任务6.2 银行存款结算差错与防范

任务6.3 出纳发生差错的原因及防范

█ 职业判断与职业能力测试

█ 学习效果评价

主要参考资料

本书以出纳职业能力培养为主线，以出纳工作过程为导向，以出纳工作任务为载体，从出纳认知到出纳工作交接，按由点到面逐步展开，通过仿真会计凭证、典型任务案例设计业务流程，每个项目都配有“能力充电宝”和“职业判断与职业能力测试”，融“教、学、做”为一体，前后连贯，一脉相承。

本书主要有以下三个特色：

1.理实一体，学做结合，自主实训。

本书以出纳工作任务为主线，具体划分为6大项目，每个项目再分解成2到10个任务，在学中做，在做中学，以学促做，知行合一，将专业的理论知识转化为职业技能，使出纳岗位职业能力逐步增强。

项目二和项目四中的“任务案例”是学生出纳业务学习的重中之重，为此，本书专门配套了在线演练，学生可以根据教材中列示的步骤在在线实训平台上逐步操作，直至掌握。

项目二至项目五的“职业能力测一测”部分，学生可以通过登录在线实训平台进行自主学习，反复演练，直到切实掌握该项业务的处理技能。

2.资料仿真，操作性强，无缝对接。

本书紧扣出纳实际业务，结构清晰，案例真实，证、账、表、单高度仿真，对出纳岗位上发生的每一笔经济业务，都注明实际操作步骤，在学习中既有业务阐释又有感性认知，为今后胜任出纳工作奠定良好基础。

3.随堂检测，教学互动，考评到位。

通过扫描本书各项目“职业判断测一测”二维码，学生可以实现手机在线做题、核对答案、查看解析，教师可以即时掌握学生的学习效果，并根据反馈及时给予针对性讲解和训练，既有助于有效提高教学效率，又可以一键将此作为学习过程考核的依据。

项目一出纳认知
1. 任务1.1 出纳工作认知
2. 任务1.2 出纳人员认知
3. 任务1.3 出纳与会计关系认知
4. 任务1.4 出纳工作组织与核算方法认知
5. 职业判断测一测

项目二现金结算业务办理
1. 任务2.1 库存现金管理
2. 任务2.2 现金存取款业务办理
3. 任务2.3 现金收入业务办理
4. 任务2.4 现金支出业务办理
5. 任务2.5 现金保管与清查
6. 任务2.6 库存现金日记账登记
7. 职业判断测一测

项目三银行结算账户开设与管理
1. 任务3.1 银行结算账户开设
2. 任务3.2 银行结算账户管理
3. 职业判断测一测

项目四银行结算业务办理
1. 任务4.1 支票结算
2. 任务4.2 银行汇票结算
3. 任务4.3 银行本票结算
4. 任务4.4 商业汇票结算
5. 任务4.5 汇兑结算
6. 任务4.6 委托收款结算
7. 任务4.7 托收承付结算
8. 任务4.8 信用卡结算
9. 任务4.9 网上银行结算
10. 任务4.10 银行存款日记账的登记
11. 职业判断测一测

项目五出纳工作交接
1. 任务5.1 出纳工作交接
2. 任务5.2 出纳档案管理
3. 职业判断测一测

项目六出纳工作差错与防范
1. 任务6.1 现金结算差错与防范
2. 任务6.2 银行存款结算差错与防范
3. 任务6.3 出纳发生差错的原因及防范
4. 职业判断测一测

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